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	<title>Comments on: Espace social</title>
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	<description>Sociologies</description>
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		<title>By: Baptiste Coulmont</title>
		<link>http://coulmont.com/blog/2007/10/07/espace-social/#comment-27211</link>
		<dc:creator>Baptiste Coulmont</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 01 Nov 2007 20:00:40 +0000</pubDate>
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		<description>&gt; Maxime : vous avez raison... je commence à parler d&#039;une chose et je dérive vers une autre. C&#039;est le plaisir du blog, l&#039;écriture par association. Je pense toutefois réussir à tenir les deux : mon commentaire du premier dessin (réticulaire canopéen) est une tentative.
Mon espace est bourdieusien. Il est plan. Capital culturel x capital économique. 
Pour des représentations graphiques &quot;professionnelles&quot;, voyez le billet de S.O.S. S.E.S. : http://sosses.over-blog.com/article-13423955-6.html qui en recensent quelques uns.
Je n&#039;ai pas commenté ces dessins en cours cette année : ils me servent, ils me sont utiles. J&#039;utilise en effet l&#039;expression &quot;espace social&quot; assez souvent, et maintenant je la précise. C&#039;est didactique... mais c&#039;est pour m&#039;apprendre quelque chose.
Toujours dans le désordre : les représentations graphiques sont nombreuses (regardez les organigrammes, qui sont des représentations locales des relations hiérarchiques, regardez les tableaux listant les professions et catégories socio-professionnelles...) mais ne sont pas lues comme des &lt;b&gt;représentations&lt;/b&gt; de l&#039;espace social...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>> Maxime : vous avez raison&#8230; je commence à parler d&#8217;une chose et je dérive vers une autre. C&#8217;est le plaisir du blog, l&#8217;écriture par association. Je pense toutefois réussir à tenir les deux : mon commentaire du premier dessin (réticulaire canopéen) est une tentative.<br />
Mon espace est bourdieusien. Il est plan. Capital culturel x capital économique.<br />
Pour des représentations graphiques &#8220;professionnelles&#8221;, voyez le billet de S.O.S. S.E.S. : <a href="http://sosses.over-blog.com/article-13423955-6.html" rel="nofollow">http://sosses.over-blog.com/article-13423955-6.html</a> qui en recensent quelques uns.<br />
Je n&#8217;ai pas commenté ces dessins en cours cette année : ils me servent, ils me sont utiles. J&#8217;utilise en effet l&#8217;expression &#8220;espace social&#8221; assez souvent, et maintenant je la précise. C&#8217;est didactique&#8230; mais c&#8217;est pour m&#8217;apprendre quelque chose.<br />
Toujours dans le désordre : les représentations graphiques sont nombreuses (regardez les organigrammes, qui sont des représentations locales des relations hiérarchiques, regardez les tableaux listant les professions et catégories socio-professionnelles&#8230;) mais ne sont pas lues comme des <b>représentations</b> de l&#8217;espace social&#8230;</p>
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	<item>
		<title>By: Maxime Szczepanski</title>
		<link>http://coulmont.com/blog/2007/10/07/espace-social/#comment-27207</link>
		<dc:creator>Maxime Szczepanski</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 01 Nov 2007 19:25:58 +0000</pubDate>
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		<description>Bonjour,
Il me semble que votre post, qui partait des sociologues (comment ces derniers et, plus précisément, Bourdieu, représentent-ils l&#039;&quot;espace social&quot; ou la &quot;société&quot; ?), a rapidement dévié vers &quot;comment le sens commun - ici estudiantin - se figure-t-il l&#039;espace social ?&quot;. Or, il me semble qu&#039;il serait sans doute intéressant de tenir les deux. 
Souvent, l&#039;espace social des historiens, sociologues et ethnologues est présenté sous une forme littéraire -description ou récit. En fait, rares sont ceux, il me semble, qui ont tenté de &quot;montrer&quot; la société ou une portion de l&#039;espace social sous une forme graphique. Il y a bien les chercheurs travaillant sur les réseaux sociaux, qui usent et parfois peut-être abusent des schémas, mais sinon, je ne vois pas. 
Ce que je veux dire par là, c&#039;est qu&#039;on pose là à des étudiants une question - certes à visée didactique et, à ce propos, j&#039;aimerais bien savoir comment l&#039;enseignant s&#039;y prend pour commenter ces schémas - à laquelle, somme toute, bien peu de sociologues répondent... 
Et vous, Baptiste Coulmont, comment dessineriez-vous la société ? Et comment vous y placeriez-vous ?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour,<br />
Il me semble que votre post, qui partait des sociologues (comment ces derniers et, plus précisément, Bourdieu, représentent-ils l&#8217;&#8221;espace social&#8221; ou la &#8220;société&#8221; ?), a rapidement dévié vers &#8220;comment le sens commun &#8211; ici estudiantin &#8211; se figure-t-il l&#8217;espace social ?&#8221;. Or, il me semble qu&#8217;il serait sans doute intéressant de tenir les deux.<br />
Souvent, l&#8217;espace social des historiens, sociologues et ethnologues est présenté sous une forme littéraire -description ou récit. En fait, rares sont ceux, il me semble, qui ont tenté de &#8220;montrer&#8221; la société ou une portion de l&#8217;espace social sous une forme graphique. Il y a bien les chercheurs travaillant sur les réseaux sociaux, qui usent et parfois peut-être abusent des schémas, mais sinon, je ne vois pas.<br />
Ce que je veux dire par là, c&#8217;est qu&#8217;on pose là à des étudiants une question &#8211; certes à visée didactique et, à ce propos, j&#8217;aimerais bien savoir comment l&#8217;enseignant s&#8217;y prend pour commenter ces schémas &#8211; à laquelle, somme toute, bien peu de sociologues répondent&#8230;<br />
Et vous, Baptiste Coulmont, comment dessineriez-vous la société ? Et comment vous y placeriez-vous ?</p>
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	<item>
		<title>By: Baptiste Coulmont</title>
		<link>http://coulmont.com/blog/2007/10/07/espace-social/#comment-27168</link>
		<dc:creator>Baptiste Coulmont</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 31 Oct 2007 18:09:04 +0000</pubDate>
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		<description>&gt; Christophe : Merci bien... Notez que j&#039;ai repris l&#039;idée de Charles Soulié ( http://www.univ-paris8.fr/sociologie/?page_id=6 ) mon collègue de Paris 8. L&#039;un des étudiants qu&#039;il encadre est en train d&#039;analyser plusieurs centaines de ces dessins...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>> Christophe : Merci bien&#8230; Notez que j&#8217;ai repris l&#8217;idée de Charles Soulié ( <a href="http://www.univ-paris8.fr/sociologie/?page_id=6" rel="nofollow">http://www.univ-paris8.fr/sociologie/?page_id=6</a> ) mon collègue de Paris 8. L&#8217;un des étudiants qu&#8217;il encadre est en train d&#8217;analyser plusieurs centaines de ces dessins&#8230;</p>
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		<title>By: christophe</title>
		<link>http://coulmont.com/blog/2007/10/07/espace-social/#comment-27167</link>
		<dc:creator>christophe</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 31 Oct 2007 17:39:45 +0000</pubDate>
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		<description>Bonjour...

J&#039;ai écrit ce billet sur les représentations &quot;savantes&quot; de la société. Mais en lisant le vôtre, cela me donne une idée. 

L&#039;année prochaine, je demanderais aux élèves, en préambule au chapitre sur les structures sociales, de dessiner la société. On affichera les résultats, puis on étudiera et on discutera ensuite. 
J&#039;ai déjà procédé à ce type d&#039;exercice, la discussion est souvent très fructueuse. Mais je ne le fais pas systèmatiquement alors que ce travail sur les représentations me parait de plus en plus nécessaire.

Je viens de découvrir votre blog, j&#039;en deviens un lecteur attentif dès à présent.

Bonnes continuations</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour&#8230;</p>
<p>J&#8217;ai écrit ce billet sur les représentations &#8220;savantes&#8221; de la société. Mais en lisant le vôtre, cela me donne une idée. </p>
<p>L&#8217;année prochaine, je demanderais aux élèves, en préambule au chapitre sur les structures sociales, de dessiner la société. On affichera les résultats, puis on étudiera et on discutera ensuite.<br />
J&#8217;ai déjà procédé à ce type d&#8217;exercice, la discussion est souvent très fructueuse. Mais je ne le fais pas systèmatiquement alors que ce travail sur les représentations me parait de plus en plus nécessaire.</p>
<p>Je viens de découvrir votre blog, j&#8217;en deviens un lecteur attentif dès à présent.</p>
<p>Bonnes continuations</p>
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